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2014年 12月 23日半日活动
2015/10/21 20:08:22

班级:中一班                         活动时间:2014 12 23日上午

7:40——840    晨间接待、晨间户外自主活动(滚滚乐)

要求:

1. 关注植物,发现泥土干枯及时为植物浇水。

2. 自主选择喜欢的器械进行游戏。

8:45——900    晨间谈话、生活活动(点名、盥洗)

要求:

1. 学习六步法洗手、入厕,礼让他人。

2. 安静倾听老师和小朋友,做到礼貌待人。

9:00——910    早操

要求:喜欢跟着音乐和老师及同伴一起做操,体验快乐。

9:10——930     集体活动:《美丽的小花园》

活动目标:

1. 在美术活动中,能够剪出各种不同花边的花朵。

2. 愿意创造出不同花边的花朵,能摸索出大小花的剪法。

9:30 ——940    生活活动(点心)

要求:安静的坐在自己的位置上喝完自己的一份牛奶并将袋子扔在指定地方。

9:40——1040    创造性游戏

要求:乐意和同伴一起参与奶茶吧的游戏,体验活动的乐趣。

10:40----1050   盥洗

要求:洗手时把袖子拉高,不将衣服弄湿。

10:50----1130     餐前安静活动

要求:

1. 安静用餐,保持桌面和地面的干净。

2. 学习整理桌面的垃圾,用勺子将饭菜刮到盘子里。

 

附集体活动:《美丽的小花园》

活动目标:

1. 在美术活动中,能够剪出各种不同花边的花朵。

2. 愿意创造出不同花边的花朵,能摸索出大小花的剪法。

活动准备:剪刀、彩纸若干

活动过程:

一、引出:今天我们要用手工纸和剪刀来剪出美丽的花瓣来。

二、教师出示作品制作

1.一张正方形的纸,折成三角形的形状,然后在对折成三角形的形状。

2.在三角形直角处,离角一段距离的地方用剪刀 剪出花瓣的造型。

3. 尝试:怎么让花瓣多一点?怎么让花朵大一点?

在折叠三角形的时候,次数要多。次数越多花瓣就越多。但是在三折后,三角形的折法不能对折,而是要将一条闭合的短短的边折向斜边。在剪花瓣的时候,离尖角越远花瓣则越大,离尖角越近在花瓣越小。

三、小朋友操作

1. 那现在就请你们自己尝试着动手试试,你想剪出什么样的花瓣,在用小剪刀剪之前,请你先画一画,等一下就沿着你画的直线剪。

2. 幼儿操作,教师指导。

四、结束:可以让幼儿尝试再剪些别的样式的花朵。把幼儿剪好的花朵粘贴在展示区。

 

反思:

活动通过谈话、观看视频引入,孩子的注意力马上就被吸引了。欣赏中,孩子们剪纸的欲望就被很好地激发了出来。我设计了剪纸步骤图,首先让孩子尝试折叠,自主地学习,再运用故事情境把剪的方法串起来,孩子们听得津津有味,当打开得一瞬间,哇,好漂亮!”孩子们发出了赞叹,这里将活动推到了高潮点,效果较好。

然而,在讲解中,我忽略了剪纸时一个重要的注意事项:没开口的地方不能全部剪掉,否则窗花会散,作品失败。孩子们在操作过程中,我虽然进行了提示,但还是有一半的孩子剪坏了。这需要注意,重点不能漏。

 
 
 
           
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