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2015年 1月23日半日活动
2015/10/21 20:10:17

班级:大一班                          活动时间:2015 123日上午

7:30——800    晨间接待、护理植物角

要求:

1. 知道植物是自己的朋友,关心、爱护它们。

2. 主动观察土豆的生长情况,并及时加水和记录观察结果。

7:40——830    晨间户外自主活动(提供梯子、轮胎、沙包、呼啦圈)

要求:

1. 自主选择活动玩具,主动探究游戏方法。

2. 发展幼儿的上肢和下肢动作的协调性和灵敏性。

8:30——845  生活活动(盥洗、点名、晨间谈话)

要求:

1. 洗手前学习将袖子卷高,洗手时学习熟练的运用六步洗手法。

2. 愿意把自己的经验进行分享,提高幼儿的语言表达能力。

8:50——905   快乐动动动——韵律操、幼儿早操

要求:

1. 动作协调,学习跟着音乐自己做动作。

2. 和同伴一起愉快做操,感受运动美。

9:05——940   集体活动:《编花篮》

活动目标:

1. 巩固用一上一下均匀有序绕的方法来编织花篮。

2. 激发兴趣,乐意参与活动,提高编织技能。

9:40 ——1010    园本特色活动

要求:纸塑作品欣赏,引导幼儿感受作品。

10:10——1040      玩沙玩水

要求:指导小朋友学做规划,做成隧道的串联。

10:50——1100  餐前安静活动

要求:

1. 餐前养成良好的卫生习惯。

2. 安静、仔细地倾听故事,做一个小听众。

11:00——1130 午餐

要求:

1.养成不挑食的好习惯。

2. 餐后学习整理桌面,主动擦嘴巴漱口。

 

附集体活动:《编花篮》

活动目标:

1. 巩固用一上一下均匀有序绕的方法来编织花篮。

2. 激发兴趣,乐意参与活动,提高编织技能。

活动准备:毛线若干、每人一个塑料瓶底剪的模具、各种材料编织的篮子。

活动过程:

一、激发兴趣:教师出示竹篮,今天我们自己用毛线来编一个花篮吧!

二、教师示范 

1. 出示模具:你觉得我们应该怎么编?

2. 幼儿发表自己的看法,请个别幼儿来试一试。

3. 教师示范:先把毛线固定在一根瓶条上,然后一上一下,均匀有序地,一根隔着一根绕,一圈一圈慢慢地绕到模具的上面,花篮就编好了。

三、幼儿操作,教师巡视指导。

教师鼓励幼儿大胆地进行操作,表扬一些编得好的幼儿,并把他们的作品展示给其他的幼儿看。教师提醒幼儿在编的时候要一圈一圈挨牢,不让它散掉。

四、展示幼儿的作品,收拾整理。

 

 

反思:

    通过上课,我对本节课总体上还算满意,优点表现在教学线路清晰,能够激发孩子的兴趣,孩子能够随着老师的引导进行操作。不足之处是对于操作能力差的孩子没有照顾到。在延伸活动中,加强对个别孩子的辅导。

 
 
 
           
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