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师徒开课大碰撞 互动教研收获丰
2016/6/14 12:58:31


 为了加强对青年教师的培养力度,促使青年教师的专业成长。杭州市灯塔实

验幼托园教研结合幼儿园园本特色——传统民间美术,以师徒结对的活动方式、同课异构的教学形式,开展美术特色教学活动展示,发挥师傅的“传、帮、带”作用。

    本次活动分为三个环节:活动观摩、反思教学、互动教研。活动中,幼儿园9位徒弟在师傅的指导帮助下,共同选课、备课,深入钻研活动教材、精心设计教学活动。徒弟们对活动的目标、重难点、问题设计上有了更深刻的认识与理解。在活动展示的过程中,老师们向大家展示了一堂堂精彩的特色美术活动。师傅们在活动中呈现出有效的师友互动、开放自主的活动课堂等等,他们的教育智慧与策略给全园教师留下深刻印象。而青年教师们以生动活泼的课堂教学、精美形象的多媒体课件组织教学活动,深受幼儿喜爱。活动结束后,师徒们针对自己的教学活动说课、反思、点评,收获来自彼此宝贵的意见。幼儿园基于本次活动,教研组针对“民间美术特色活动的有效开展”开展研讨,深入分析环节设置、提问设置、过程趣味性等,进一步加深教师对园本特色的理解与提高活动组织能力。

师徒结对是幼儿园教师素质提升的一个重要捷径。本次活动,不仅营造了师徒教学相长、相互学习的氛围,也激发了教师们的学习积极性,提高了幼儿园师资队伍的建设水平,更进一步促进幼儿园的可持续发展。


 
 
 
           
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